|
Купить Гарантия | |
Код работы: | 39425 | |
Дисциплина: | Методика преподавания психологии | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 3345 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 1 Сущность понятия «эмоциональная сфера» в научной литературе 4 2 Эмоциональные качества личности 10 Заключение 15 Список использованных источников 16 |
|
Отрывок: |
Введение Актуальность. Эмоции каждого человека носят уникальный характер. Разумеется, при воздействии одного и того же стимула на группу людей, можно заметить схожесть между проявлениями эмоций, однако для всех них характерен процент уникальности. Само разнообразие эмоций можно проследить в настроении как эмоциональном фоне. Под влиянием самых разных факторов мы можем наблюдать повышенное настроение у одних людей, и пониженное – у других. Одно из наиболее существенных различий между людьми кроется в том, как чувства и эмоции отражаются на их деятельности. Так, у одних людей чувства носят действенный характер, побуждают к действию, у других все ограничивается самим чувством, не вызывающим никаких изменений в поведении. Следует отметить, что существующие различия в проявлении эмоций и чувств в значительной степени обусловливают неповторимость конкретного человека, т.е. определяют его индивидуальность. Цель работы – изучить природу эмоций и эмоциональных качеств. Задачи: 1. Раскрыть сущность понятия «эмоции». 2. Определить особенности эмоциональных качеств личности. Объект работы – эмоции. Предмет работы – природа эмоций и эмоциональных качеств. Методы: анализ научных источников, методы аналогии и сопоставления, синтез и обобщение.[...] 1 Сущность понятия «эмоциональная сфера» в научной литературе Чтобы оценить важность эмоционального развития, развития эмоциональной сферы человека необходимо сначала рассмотреть важность эмоций. Определение «Эмоция» означает «чувствовать». Эмоции развиваются из чувства. Таким образом, не только эмоции играют важную роль, но также чувства. Условия современного мира и высокой темп социально-политической жизни способствуют повышению уровня психоэмоционального напряжения у человека. Нередко это влечет к возникновению таких психических состояний, как тревога, неудовлетворенность жизнью, неуверенность в завтрашнем дне, страх за будущее детей, раздражительность, агрессивность, депрессия и др. Я. Рейковский указывает, что все это неблагоприятно сказывается на здоровье человека и на деятельности его труда. Трудные жизненные ситуации, кризисы, фрустрация, стресс, конфликты предъявляют повышенные требования к ресурсам личности [7, с. 245]. С этим связан интерес психологов к изучению эмоциональной устойчивости человека относительно различных воздействий внешней среды, а также способов рационального использования индивидуальных возможностей, овладения навыками саморегуляции поведения и эмоционального состояния.[...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Средства обучения психологии: классификация, специфика применения | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МПСУ | |
Просмотры: | 7667 | |
Тема: | Развитие речевой деятельности на занятиях по психологии | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | нет | |
Просмотры: | 3958 | |
Тема: | Выполнить первые три вопроса | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Вятский социально-экономический институт | |
Просмотры: | 5239 | |
Тема: | Вариант 5 - эмоции | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 4508 | |
Тема: | Задания 1,2,3,4,5 | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГУ | |
Просмотры: | 12423 | |
Тема: | Опыт преподавания психологии в гимназиях России, школах СССР | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | РАНХ и ГС при Президенте РФ | |
Просмотры: | 3953 | |